第七百五十八章 入局中专
王弘文的离开的那天，林平心中有万般不舍。 “保重，常联系，经常给我讲讲西贝县的状况。” 王弘文和林平四只手紧紧相握，不舍的感情也如这般纠缠。 “西贝太小，盛不下你的宏图壮志，希望在更广阔的天地看到你。” 王弘文抽离了一只手拍在林平的肩膀上。 林平没有说话，只是点了点头。 “行了，我走了，替我照顾好西贝县的学生们。” 王弘文最后重重的拍了林平的肩膀一下，然后就转头上了车。 林平目送王弘文的汽车渐行渐远，直至消失在一个拐角。 像是送别一位好友，更像是送别一位同志、送别一位教育道路上护着帮着自己的老大哥。 “王局长已经走远了，咱们回去吧，林校长。” 身后的王新明开口提醒林平。 “嗯。”林平点了点头。 回到华兴中学，林平立刻就投入到工作之中。 新学期，林平在华兴中学做的第一件事就是： 提拔任命新的领导成员。 华兴中学拟定将高一年级年级主任孙为国和高二年级年级主任黄发财提拔为副校长。 原高一年级、高二年级副主任分别接替出任主任一职。 然后通过公开选拔的方式选出了两位老师担任年级副主任。 而这次，华兴中学也彻底确定了学校里政教分离的基本制度。 政教分离制度，即政治和教育分离制度，是华兴中学的基本制度。 在政教分离制度下，华兴中学分为教师和非教师员工，原则上校长、副校长、年级主任、副主任、其他非教学部门员工都属于非教师员工。 普通非教师员工工资不得高于一线教师班主任导员的工资。 校长工资不得高于全校一线教师平均工资的九倍； 副校长级别不得高于七倍， 其它部门领导工资不得高于五倍， 年级主任不得高于高于四倍， 副主任不得高于三倍。 同时，从事一线教学工作的教师也可以根据成绩评定教学级别，享受同等政治级别待遇。 这条规矩是得知了某些私立学校校长一年能拿到几百万年薪，甚至毫不夸张，加上各种福利待遇后年收入能达到千万后特意制定的。 约束林平自己，也约束后来者。 林平始终认为： 当一家私立高中的校长拿数百万年薪时，他已经不是在搞教育，而是纯粹的在搞金钱。 私立学校的老师也不像是老师，和其他企业的打工人没什么两样。 整个私立学校更倾向于一家私立企业，完全就是在通过收割学生、压榨老师来加剧财富的不均衡。 不管其他私立学校、私立教育集团怎么样，华兴中学必须要限制管理层的薪酬待遇，想要管理层的薪酬待遇得到提升，就必须先提升一线教师的薪资待遇。 这是华兴中学在做大做强集团化办学前的最基本要求。 从事教育行业，就不应大富，更不能暴富。 教育，应是缩小贫富差距的方式，而不应成为拉大贫富差距的工具。 而按照林平之前定下的规矩，拟孙为国和黄发财提拔为副校长，两人正式履职华兴中学副校长前，还需要去华兴中学名下的乡村学校历练一段时间。 于是，孙为国被派到了忠国希望学校担任副校长，接受乡村学校的教育、管理历练，初定拟定历练时间为六个月。 黄发财被派到了丁香坡希望学校担任副校长，接受乡村学校的教育、管理历练，初步拟定历练时间为六个月。 在乡村学校历练期间，应充分融入到乡村学校的教学和管理当中，原则上应保证乡村学校的教学成绩不下滑、乡村学校附属产业得到进一步发展。 并且在历练结束时，要提交一份不少于一万字的履职报告，内容要涵盖乡村学校的教育教学和附属产业发展两方面。 报告中既要发现问题提出问题，又要提出切合实际的解决措施以及合理的学校发展构想。 最后经过华兴学校领导层评价以及就职学校的评价，合格后方可成功提拔，不合格者再历练六个月，再不合格取消提拔。 而林平突然的火线提拔也让华兴中学的很多人摸不着头脑，按理来说，学校领导的提拔和换届一般都在一学年结束后，也就是七月份左右，放暑假的时候，根据一学年的学习成绩来，特别是高考成绩来提拔管理人员。 而林平的这次提拔却是在三月份，来的很突然，让很多人不能理解。 特别是把高一、高二两个年级的级部主任提拔成副校长，然后下放到乡村学校去履职历练，这对高一、高二两个年级相当于中途换帅。 就连秦万山都不明白林平为什么要这么做。 “老林，这次提拔怎么搞的这么急，我们是不是可以把提拔放到七月份学年结束。” 林平笑着摇了摇头：“储备管理人才，等到七月份可能来不太及时。” 接着，林平又说了一句让秦万山更摸不到头脑的话。 “老秦，以后你别在教导处那边办公了，搬到隔壁来，我让人给你收拾出了一间副校长办公室。” “为啥？” 当初秦万山虽然升任华兴中学副校长，但仍然兼任华兴中学教导处主任，主要分管华兴中学教师纪检、学生管理和安全保卫工作。 林平没有让秦万山单独搬到副校长室来，而是继续留在教导处办公室，在教导处办公室里面单独给秦万山隔了一间办公室出来。 目的就是为了让秦万山这个副校长不脱离群众，不脱离学生，可以在教导处及时的了解学生情况和学生动态，可以第一时间做出反应。 而现在林平突然让秦万山搬出教导处办公室，搬到隔壁的副校长办公室，这岂不是与当时的初衷相悖。 秦万山不是很能理解。 林平用开着玩笑的语气对秦万山说道：“因为我要好好栽培你啊，老秦。” “什么？” 秦万山一脸茫然，但他听出了林平有开玩笑的语气，也开着玩笑说道：“不是，栽培我干嘛？栽培我接任你这校长之位。” 让秦万山大跌眼镜的是，林平竟然点了点头。 “不是，林平，你可别开玩笑。” 秦万山看到林平点头，整个人吓得一下子从沙发上站了起来，整个人站的笔直笔直。 “你要干什么？华兴中学可不能没有你。” “咱们好不容易把西贝四中发展到这个局面，发展成华兴中学，这教育事业才刚刚起步，你又要做啥？” “怎么着，你也要高升？王弘文去了省里这也要邀请你去省里的学校当校长？” 显然急了的秦万山一下子抛出了一连串的问局。 林平一脸淡定的笑着说：“老秦，咱淡定点，你这么急躁，我怎么放心让你当一校之长？” 秦万山大手一摆：“我告诉你，林平，我不当，我干不了校长这活，我特么当这个副校长都当的有些紧巴，你另请高明，我不干。” 接着又补充说道：“让陈伟行来当这个校长吧，我不干，你要是不在华兴中学了，我干的也没劲。” 林平听了乐的哈哈大笑：“行了，老秦，秦兄，没说我不在华兴中学了，是打算让你跟着我学学怎么当校长需要干的一些活，然后让你出去干段时间校长。” “什么意思？” 秦万山直直的看着林平，眼睛里充满了疑惑。 “来，你靠近点。” 林平示意秦万山过来。 “咱们县中专改革，要把两所中专合并改革。” “所以呢？” “县政府财政紧张，寻求民间资本入局，所以我入局了，以利文教育集团和华兴中学的名义入局，拿下了50%的股份，并得到了托管整个中专的权利。” 说完，林平叮嘱秦万山：“不过这两天你得保密，别往外说，过两天县里应该就出公告了。” 秦万山看着林平：“所以，你打算？” 林平点了点头：“两所中专院校的情况你应该也听说过，和三年前咱们西贝四中的情况差不多，比较乱，而且两所学校一合并，情况只会更复杂，我不能离开华兴中学，而老秦你有处理这种局面的能力和经验，所以，我想着到时候派你去新合并的中专院校干两年副校长。” 秦万山没说话。 “等那边安定下来，我再把你调回来，派个能搞发展的人过去。” 秦万山打起了退堂鼓：“不行，我觉得我干不好，你让我干这个副校长还行，一个校长需要处理的事情太多了。” 林平笑着说道：“所以，我才让你把办公室搬到我隔壁来，我带着你熟悉熟悉校长该做的工作和日常事务的处理。” 秦万山低头不语。 “两年，老秦，就两年。” “中专的那群孩子，比起华兴中学的这群孩子更需要你。” 林平的这句话似乎触动了秦万山的内心。 秦万山仰起头看着天花板勉为其难的说道：“好吧，那我就去试试。” “不过，我有个问题想问你，老林。” “你说。” “说实话，老林，华兴中学现在……也就属于刚起步的阶段，也不是特别强，甚至说实话都不是县里第一的学校，你……咱们现在又大包大揽了全县的十几所乡村学校，现在乡村学校的建设也才刚刚起步，你又入局这个中专……” 秦万山看着林平欲言又止。 “没事，你继续说就行，老秦。” “你不觉得摊子铺的有点太大了吗？这样搞，我怕乡村学校没搞好，这个中专没搞好，还把华兴中学耽误了。”秦万山直白的说出了自己内心的担忧。 林平叹了口气说道，沉思片刻开口说道：“老秦，不是所有的孩子都能上高中的，特别是乡村的孩子，现在的教育形式来说，一所好高中一所好大学给乡村孩子们的机会是远远低于城市孩子的。” 秦万山点了点头没说话。 “按照现在的教育形式下去，国家收缩高中教育是必然的事情。就拿西贝县来说，就算我们华兴中学再努力，乡村教育也无法和城市教育持平，总会有差距无法抹平。” “入局中专，是给那些无法考入高中的孩子一个更好的教育机会和教育环境，也是给一些乡村学生更好的出路。” “或许，从来都不缺好高中，但缺的是好中专。没有华兴中学，也仍然有西贝一中，林夕一中。你懂我的意思吗？老秦。” 秦万山点了点头。 “华兴中学，是在追求做一所全市全省乃至全国最好的高中。” “而入局中专，是因为我想树立一所好的中专院校的标准。” “从乡村学校开始布局，考上高中的学生我们可以给他好的高中教育，考不上高中我们可以给他好的中专教育，他们是一整套体系。” 林平的话让秦万山心里大为震撼，秦万山觉得自己越清楚林平的想法后就越看不透林平这个人。 从林平的办公室出来，秦万山立刻就把自己的办公室搬到了林平的隔壁。 王弘文虽然离开了西贝县，但让林平感到宽慰的是，接任王弘文的张利平局长继续沿着王弘文的道路走了下来，继续推行王弘文所施行的教育改革和教育措施。 而且张利平很器重林平，也把林平当成了心腹，对华兴中学和林平给予了大力的支持。 除了财政上不可能对华兴中学大力支持，在政策上、制度上都没有限制华兴中学的教育改革和教学创新。 张利平上任后，接手了王弘文的“中专改革”计划，也把上任后的第一件大事放在了西贝县的中专改革上。 2016年2月份，由前任教育局局长王弘文起草拟定的“西贝县中等职业教育改革计划书”，经过张利平的进一步研究和修改后，递交给县里，经过县里召开会议讨论后，县政府作出整合职业教育资源的重要决定—— 将西贝县的两所中等职业教育院校，西贝县职业中等专业学校和西贝县劳动技工学校合二为一。